viernes, 22 de abril de 2011

El conocimiento debe generar armonía entre lo andino y lo occidental

Con la finalidad de optimizar el proceso enseñanza aprendizaje con el uso de metodologías que permitan al estudiante adquirir conocimiento sin memorizar lo impartido por el docente, el miércoles por la noche fue posesionado el nuevo rector de la Academia de Lenguas Nativas "Tawantinsuyu", Román Mamani Rodríguez, destacando que se debe generar equilibrio entre el mundo andino y el occidental.

En emotivo acto con la ejecución del himno nacional en aimara y quechua y danzas del occidente boliviano, Román Mamani fue posesionado como el flamante rector de esta institución que imparte el conocimiento de las lenguas aymara y quechua, desde 1986, con el objetivo de formar a profesionales en educación intercultural bilingüe a nivel técnico superior, académico con título en provisión nacional, proceso liderado hasta la actualidad por su fundador Domingo Choque Quispe.

"Debemos concebir a la lengua con ajayu, con vida y generar equilibrio entre el mundo andino y el occidental, los que hablamos las lenguas originarias no podemos dormirnos en nuestro cascaron diciendo que somos aymaras y quechuas, tenemos que avanzar e ingresar en otros idiomas, sin olvidar nuestros originarios, nuestra procedencia, nuestra cultura, por eso uno de los objetivos que tengo es abordar otros idiomas como el inglés, pero de acuerdo a las normas en el país se pueden hacer experiencias interesantes", explicó.

Asimismo señaló que la educación tiene que ingresar en una etapa en la cual se priorice la enseñanza individualizada y no tomando en cuenta como una persona a un curso de más de 50 alumnos.

"Se debe tener atención diversificada, personalizada, no como en las universidades, esta tiene que ser multidireccional, con múltiples metodologías, hay que cambiar de visión y acción, hasta ahora nos enseñan como a monolitos y somos estatuas andantes, porque nos enseñan desde el escritorio, en base a escuelas clásicas que hacen memorizar y hacer chanchullas, el conocimiento se debe vivir, hay que enseñar con sentimiento, con existencia, hasta ahora nos han desarrollado solo de la cabeza para arriba, somos profesionales mutilados, consumistas", finalizó.

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