Siempre está listo para cualquier eventualidad. Lucas Choque lleva en su ch’uspa su poncho y su lluch’u por si se presentase alguna emergencia. “Siempre estoy ayudando en la parte de purificación espiritual con las ceremonias de sanación que doy”.
Este amauta —que en quechua significa hombre sabio— afirma ser consejero de muchas autoridades y embajadores. Incluso recuerda que en 2010 posesionó al presidente Evo Morales en Tiwanaku.
En cuanto a la ceremonia que celebra, asegura que está basada en la llamada ciencia cuántica.
“Ésa es la espiritualidad en la que puedes conversar con la naturaleza, con la madre tierra, con el padre sol, con el cosmos y con todos nuestros guardianes como el Illimani, el Illampu, el Sajama o el Mururata”. Sin embargo, aclara que también se puede pedir favores a las deidades mediante la fe que tienen los amautas para hacerlo. “A la hora de la invocación, lo hacemos con palabras sagradas que nos enseñan nuestros abuelos y ancestros”.Una vez hecho esto, el abuelo Lucas, que es como se hace llamar, explica que la persona que hace la invocación siente que el tiempo y la naturaleza le conceden lo que pide y que de esta manera es como se da la sanación espiritual.
“La naturaleza nos ayuda por medio de las flores y las plantas sagradas. Todo eso se prepara en forma de baño y se hace una invocación de purificación de espiritualidad para alejar a todos los espíritus malignos”.
Cuenta que los casos que más ha atendido son de hechicería y de susto, es decir, por pérdida del ajayu. Asimismo, menciona que el caso más raro que vio tiene que ver con el kari-kari. También llamado kharisiri en aymara y que en español significa “el que corta”, el abuelo Lucas dice que es el personaje que extrae la grasa de sus víctimas provocándoles con ello una enfermedad que los lleva hasta la muerte.
“Este mal se presenta cuando tomas leche o comes queso, pescado o chancho, inmediatamente te da una fuerte temperatura en el cuerpo y puedes tener una diarrea muy fuerte”. Afirma además que para las personas del mundo occidental, el kari-kari no existe.
El amauta expresa su preocupación ante las señales que muestran el huevo del leque leque. “Generalmente el huevo es verde con puntos negros, pero ahora es azul con puntos cafés. Esto es de mal augurio. La gente de sabiduría ancestral debería reunirse”.
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domingo, 27 de abril de 2014
Indígenas de la amazonia se reúnen en San Lorenzo
Con el objetivo de delinear el futuro político de los pueblos indígenas de la Amazonia y Tierras Bajas, a la cabeza de la Cidob, los indígenas desde ayer vienen llevando adelante un encuentro en San Lorenzo de Moxos (Beni), donde se inició en 1990 la primera marcha indígena.
"Estamos analizando varias situaciones del movimiento indígena y los procesos coyunturales que vive el país", informó Adolfo Chávez, ejecutivo de la Cidob.
El encuentro se viene desarrollando en predios de la Iglesia patronal de la población moxeña. Hasta este lunes saldrá los pasos a seguir en las elecciones 2014./
"Estamos analizando varias situaciones del movimiento indígena y los procesos coyunturales que vive el país", informó Adolfo Chávez, ejecutivo de la Cidob.
El encuentro se viene desarrollando en predios de la Iglesia patronal de la población moxeña. Hasta este lunes saldrá los pasos a seguir en las elecciones 2014./
sábado, 26 de abril de 2014
Pueblos indígenas reciben medicamentos
El Ministerio de Salud realizó una importante donación de medicamentos y vituallas a los pueblos indígenas de Bolivia que fueron afectados por los desastres naturales, esta ayuda humanitaria tiene una inversión aproximadamente de Bs 200.000.
El ministro de Salud, Dr. Juan Carlos Calvimontes, informó que la donación consiste en una tonelada de medicamentos, así como 4 toneladas de frijol, 2016 litros de agua mineral y 400 kilos de alimento complementario. Además, el municipio de Montero del departamento de Santa Cruz también se sumó a esta iniciativa con la donación de 59 quintales de azúcar y 112 quintales de arroz. A tiempo de hacer la entrega de los medicamentos y víveres a la Confederación de Pueblos Indígenas de Bolivia (CIDOB), el Ministro Calvimontes, manifestó que se proyectará un plan sostenible en el campo de la salud que no solo resuelva la etapa de emergencias que vive el país; sino que solucione, desde la estructura misma, los problemas que tiene.
Subrayó, que los pueblos indígenas del TIPNIS cuentan con médicos permanentes.
El ministro de Salud, Dr. Juan Carlos Calvimontes, informó que la donación consiste en una tonelada de medicamentos, así como 4 toneladas de frijol, 2016 litros de agua mineral y 400 kilos de alimento complementario. Además, el municipio de Montero del departamento de Santa Cruz también se sumó a esta iniciativa con la donación de 59 quintales de azúcar y 112 quintales de arroz. A tiempo de hacer la entrega de los medicamentos y víveres a la Confederación de Pueblos Indígenas de Bolivia (CIDOB), el Ministro Calvimontes, manifestó que se proyectará un plan sostenible en el campo de la salud que no solo resuelva la etapa de emergencias que vive el país; sino que solucione, desde la estructura misma, los problemas que tiene.
Subrayó, que los pueblos indígenas del TIPNIS cuentan con médicos permanentes.
Nueve de 37 pueblos originarios ya aplican currículo regionalizado
Nueve de los 37 pueblos originarios del país aplican este año el currículo escolar regionalizado que recupera la historia, cultura y lengua de cada región. El Ministerio de Educación entregará hoy la resolución ministerial del currículo del pueblo afroboliviano.
"En el país, durante esta gestión ya están aplicando nueve currículos regionalizados armonizados”, afirmó el ministro de Educación, Roberto Aguilar, quien aclaro que la aplicación es desde la elaboración de los planes y programas, la capacitación a los maestros y la implementación en el aula.
Al respecto, el jefe de la Unidad de Políticas Intra Interculturales y Plurilingüismo de ese ministerio, Wálter Gutiérrez, comentó que actualmente en algunos casos aún se está elaborando el plan. Ello demorará por lo menos dos meses y la capacitación demandará el mismo tiempo.
Sin embargo, otras regiones ya están capacitando a sus maestros, lo que significa que en ambos casos, "el currículo estará en el aula en el último bimestre”.
De acuerdo con la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez, en el sistema educativo se reconocen tres tipos de currículos: el base, es decir el general; el regional, que es específico para las regiones; y el diversificado, que es aún más específico para un sector.
El artículo 30, de la Resolución Ministerial 01/2014 indica que todas las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio tienen la obligación de aplicar el currículo base y los currículos regionalizados armonizados en el marco del contexto cultural y territorial respectivo, bajo los lineamientos metodológicos curriculares del Subsistema de Educación Regular.
Gutiérrez enfatizó que los pueblos originarios que ya iniciaron la aplicación son: aymara, quechua, guaraní, chiquitano, ayoreo, mojeño ignaciano, y uru chipaya. Hoy se entregará la resolución ministerial del currículo del pueblo afroboliviano.
A ellos, se suman otros tres: yuracaré, chimán y leco que tienen avances. Están en elaboración otros 25 currículos.
Gutiérrez comentó que cada uno de los 36 pueblos originarios de Bolivia, además del pueblo afroboliviano, debe tener su propio currículo regionalizado.
En las regiones deben consensuar
Para aplicar el currículo regionalizado debe existir consensos entre los habitantes del sitio, informó el Ministerio de Educación.
Según el jefe de la Unidad de Políticas Intra Interculturales y Plurilingüismo de ese ministerio, Wálter Gutiérrez, en las ocho regiones donde se aplicará el currículo hay consenso.
Sin embargo, en algunos municipios aún no hay consenso, como por ejemplo en El Torno de Santa Cruz donde el 90% de los estudiantes es quechua aunque el guaraní es el idioma tradicional del sector.
Esos municipios deben mantener reuniones con las autoridades locales para llegar a un acuerdo para la implementación del currículo regionalizado.
En el caso del pueblo afroboliviano, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, aseguró que no hubo problemas para elaborar un plan de estudios propio para la región. Por eso hoy se entrega la resolución ministerial en la comunidad de Chijchipa, del departamento de La Paz.
"En el país, durante esta gestión ya están aplicando nueve currículos regionalizados armonizados”, afirmó el ministro de Educación, Roberto Aguilar, quien aclaro que la aplicación es desde la elaboración de los planes y programas, la capacitación a los maestros y la implementación en el aula.
Al respecto, el jefe de la Unidad de Políticas Intra Interculturales y Plurilingüismo de ese ministerio, Wálter Gutiérrez, comentó que actualmente en algunos casos aún se está elaborando el plan. Ello demorará por lo menos dos meses y la capacitación demandará el mismo tiempo.
Sin embargo, otras regiones ya están capacitando a sus maestros, lo que significa que en ambos casos, "el currículo estará en el aula en el último bimestre”.
De acuerdo con la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez, en el sistema educativo se reconocen tres tipos de currículos: el base, es decir el general; el regional, que es específico para las regiones; y el diversificado, que es aún más específico para un sector.
El artículo 30, de la Resolución Ministerial 01/2014 indica que todas las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio tienen la obligación de aplicar el currículo base y los currículos regionalizados armonizados en el marco del contexto cultural y territorial respectivo, bajo los lineamientos metodológicos curriculares del Subsistema de Educación Regular.
Gutiérrez enfatizó que los pueblos originarios que ya iniciaron la aplicación son: aymara, quechua, guaraní, chiquitano, ayoreo, mojeño ignaciano, y uru chipaya. Hoy se entregará la resolución ministerial del currículo del pueblo afroboliviano.
A ellos, se suman otros tres: yuracaré, chimán y leco que tienen avances. Están en elaboración otros 25 currículos.
Gutiérrez comentó que cada uno de los 36 pueblos originarios de Bolivia, además del pueblo afroboliviano, debe tener su propio currículo regionalizado.
En las regiones deben consensuar
Para aplicar el currículo regionalizado debe existir consensos entre los habitantes del sitio, informó el Ministerio de Educación.
Según el jefe de la Unidad de Políticas Intra Interculturales y Plurilingüismo de ese ministerio, Wálter Gutiérrez, en las ocho regiones donde se aplicará el currículo hay consenso.
Sin embargo, en algunos municipios aún no hay consenso, como por ejemplo en El Torno de Santa Cruz donde el 90% de los estudiantes es quechua aunque el guaraní es el idioma tradicional del sector.
Esos municipios deben mantener reuniones con las autoridades locales para llegar a un acuerdo para la implementación del currículo regionalizado.
En el caso del pueblo afroboliviano, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, aseguró que no hubo problemas para elaborar un plan de estudios propio para la región. Por eso hoy se entrega la resolución ministerial en la comunidad de Chijchipa, del departamento de La Paz.
domingo, 20 de abril de 2014
En busca de raíces africanas
Eso de ahí arriba ya es Coroico?”. Joseph se despierta del sueño que le ha traído desde La Paz hasta los Yungas. El sol sale tímidamente entre las nubes y sus rayos iluminan tramos de la carretera angosta y serpenteante que los prisioneros paraguayos construyeron tras la Guerra del Chaco.
Joseph Ndwaniye dejó Ruanda hace más de 20 años para continuar sus estudios de Enfermería en Bélgica . “Nunca había pensado dedicarme a la literatura”, comenta mientras rebusca en su cabeza las palabras de una lengua que no domina. En 2003, nueve años después del genocidio de su país, decidió volver a visitar a su madre y a los familiares y amigos que habían sobrevivido. Su hija de siete años le regaló un cuaderno en blanco para que escribiera todo lo que la abuela les iba a relatar. “Acababa de aprender a leer y estaba orgullosa”, explica Joseph. “Fui con un cuaderno en blanco y volví a Bélgica con seis escritos”. De ahí nació su primera novela. La tercera, aún en proceso, es la que le ha traído hasta Bolivia para conocer más de cerca al pueblo afroboliviano y encontrar las raíces de un árbol cuyas semillas se esparcieron en África y llegaron de manera forzada hasta América. La historia explora las relaciones entre un joven belga de origen africano y una chica que vende jugos en La Paz y que descubre a lo largo del libro sus orígenes afro.
El minibús llega a la terminal de Coroico. Del techo del auto Joseph baja su maletín con ruedas y nos dirigimos a la plaza principal del pueblo para almorzar. En la región de los Yungas se encuentra la población afro más numerosa del país. Según el censo de 2012, hay 16.328 en todo el territorio, aunque desde el Centro Afroboliviano para el Desarrollo Integral y Comunitario (CADIC), que preside el diputado del MAS Jorge Medina, han llegado a contabilizar hasta 25.000.
Joseph observa las montañas y por un momento su mente se traslada a Ruanda. “Lo llaman el país de las mil colinas y los Yungas se parece mucho”. Los primeros africanos que fueron esclavizados en el siglo XVI no sobrevivían a las condiciones climáticas adversas de Potosí, primer lugar al que arribaron para trabajar acuñando moneda para la corona. Algunos huyeron (los llamados cimarrones) y otros fueron llevados a las haciendas de los colonos en los Yungas, un territorio climatológicamente más generoso con ellos. Sus dueños los marcaron con la carima y les bautizaron con sus apellidos españoles: Medina, Torres, Zabala, Gutiérrez o Pinedo se han mantenido hasta la actualidad. Allí se asentaron y arraigaron costumbres que en los últimos años se están perdiendo por el mestizaje con pueblos indígenas. Los lugareños consideran, por ejemplo, que platos como el fricasé, el mondongo, la jaconta y el anticucho tienen raíces africanas. Las personas mayores todavía conservan el dialecto afroyungueño. A oídos de extraños puede parecer un español mal hablado, pero es un vestigio más del patrimonio cultural afroboliviano, una gramática particular de la lengua que la esclavitud les obligó a aprender.
Durante siglos, la discriminación hacia ellos, incluso por los indígenas, sus “hermanos de infortunio” como los llama el diputado Medina, ha hecho que el pueblo afro se refugiara en la zona yungueña y se invisibilizara para el resto de la sociedad.
Al llegar a Dorado Chico —emblema africano de la zona por su mayoría de población afroboliviana— una tormenta tropical nos recibe y empapa en cuestión de segundos. Los zapatos de Joseph se embarran rápidamente en el tramo que va desde la carretera hasta la casa de Juan Angola, su amigo “y una de las figuras intelectuales de referencia entre los afro”, según el historiador Fernando Cajías. Joseph coloca su maleta sobre la cabeza al más puro estilo africano caminando con el equilibrio típico de las mujeres de su tierra.
Los gritos despiertan a Angola, que sale a recibirnos. Economista e historiador, ha escrito varios libros sobre los afrobolivianos y preside la Fundación de afrodescendientes Pedro Andaverez (Fundafro). Nos invita a pasar y enseguida nos muestra las diferentes harinas de muraya (plátano deshidratado), chila y yuca que elabora como parte de su última investigación. “Se ha olvidado lo que cultivaban nuestras madres y tías.
Era todo ecológico y mucho más sano. Todo el mundo en esta zona cultiva coca, donde antes se cultivaba cacao, plátano o yuca. Es mucho más rentable para ellos, pero está repercutiendo en nuestra alimentación. Además, un cocal dura 50 años. Luego desaparece. De aquí a unos años, esta tierra ya no será cultivable”.
¿Africanos en Bolivia?
Esta pregunta se repetía constantemente en los años 80 en las principales ciudades del país. En las décadas posteriores a la reforma agraria de 1952, la repartición de tierras entre los campesinos generó una migración forzosa a las ciudades, haciendo visible a un pueblo que hasta entonces se desconocía en Bolivia. “Yo soy el menor de 12 hermanos —explica Angola—, la porción de tierra que nos dieron no alcanzaba para todos y tuve que marcharme a estudiar a La Paz”. Como él, se fueron muchos jóvenes afro que querían saciar sus ansias de estudiar más allá de la escuela básica, lo que por aquella época ofrecía la región yungueña. La mayoría de las primeras emigrantes fueron mujeres. “No nos daban porciones de tierra y muchas de nosotras no teníamos nada que hacer en nuestras comunidades, así que nos fuimos a las ciudades”, explica Julia Pinedo desde el minibús que desde hace siete años maneja en la zona de Coroico. Ella fue una de las lideresas que abanderaron el Movimiento Cultural Saya Afroboliviana (Mocusabol), “que surgió en los años 80 como una forma de hacerse escuchar y reivindicar su identidad afro”, señala el historiador Fernando Cajías. “Cuando llegué a La Paz a estudiar no fue fácil —comenta Julia—, buscaba empleo y los hombres me decían que me quedara con ellos esa noche. Ahí decidimos las mujeres hacernos fuertes e independientes de los varones”. Los tambores y la música eran la mejor manera de reivindicación. La saya triunfó y les hizo visibles, pero la discriminación persistió. El siguiente paso consistía en demostrar que no solo eran un pueblo que bailaba y festejaba, sino que podían estar en espacios intelectuales, profesionales y políticos, algo que se está logrando en la actualidad, con la presencia del diputado Jorge Medina o la concejala de La Paz Virginia Pinedo, ambos del MAS.
“¡Sobrino, ¿cómo has estado? !”. Juan Tórrez, vecino de Juan Angola saluda efusivamente a Joseph cuando lo encontramos paseando por las calles de Dorado Chico. Hace un año Joseph pisó los Yungas por primera vez y desde entonces le apodan “el sobrino africano”. Juan presenta a su pareja Cristina, mujer aymara con la que lleva “felizmente casado” 33 años. Viven de la agricultura y de convertir su patio en un salón de comidas para los vecinos del pueblo los fines de semana. “Cuando fui a La Paz a estudiar era el único negro del colegio. Todos se reían de mí, menos Cristina”, comenta mientras la mira con ojos de enamorado. Cuando se casaron había apenas matrimonios mestizos, una realidad en aumento. “¡Mi familia hizo una fiesta cuando les dije que mi novia era blanca!”. “En mi caso —cuenta Cristina— mi padre no lo aceptaba, pero a mí no me importó nunca”. La pareja acompaña a Joseph hasta la iglesia del pueblo, un pequeño templo que construyeron los patrones en la colonia y que llevaba 25 años descuidado y dejado en manos de saqueadores hasta que decidieron recuperarlo. Cada 20 de mayo se celebra la fiesta de la comunidad. “Antes se bailaba morenada y diablada, pero desde que recuperamos la iglesia pedimos cosas a nuestro santo y bailamos saya. Como a nosotros nos gusta”, comenta Tórrez. Las pocas costumbres religiosas que trajeron los afro a Bolivia como el mauchi, un rezo fúnebre que se canta después de enterrar al difunto, o la semba para la fertilidad de la mujer y la tierra, se perdieron casi en su totalidad con el tiempo y la imposición de la Religión Católica, que en la actualidad va perdiendo frente a la evangélica.
El mercado de Coroico da vida y color al pueblo los sábados en la mañana. Joseph no duda en tomarse fotografías con todas las personas afro que encuentra a su paso. Candelaria Barra, vestida de pollera y bolso, compra huevos en una tiendita. “Antes, cuando íbamos a Copacabana nos miraban mucho, ahora vamos a todo lado”. La mujer afro ha tenido que soportar el triple estigma de ser negra, mujer y pobre. “Ahora, te acercas a una joven y ya no te habla como antes, ya no se deja engañar”, apunta Julia Pinedo. En la tienda de Marcelo Vásquez y Mariela Pinedo, dos jóvenes de 24 y 22 años, se conceden créditos para la compra de electrodomésticos de todo tipo. Ya no son agricultores, sino empresarios y estudiantes de Contaduría. Mariela tampoco viste de pollera, una tendencia que se pierde entre las jóvenes. “Me siento más cómoda en pantalón”. Prefiere reivindicar su identidad afro a través del baile. En 2012 fue elegida la Tawaco del Jisk’a Anata del Carnaval representando a la agrupación de saya Orisabol. Joseph escucha atentamente todas las conversaciones y toma notas que le servirán para culminar su historia sobre los afrobolivianos, un pueblo condenado a la extinción por el mestizaje y consciente de que su cultura se está perdiendo, a menos que las jóvenes generaciones se nutran de la tradición oral de los mayores antes de que éstos desaparezcan. Joseph abraza a Juan Angola, le promete volver y se marcha con la nostalgia de quien deja un pedazo de sí mismo en el lugar al que llegaron las raíces de sus ancestros.
sábado, 12 de abril de 2014
Sabio guaraní dice que no hay liderazgo en la APG
El sabio y expresidente de la Asamblea del Pueblo del Guaraní (APG), dijo que la organización indígena carece de liderazgo y que algunos dirigentes pactan con representantes de partidos políticos. “La APG está organizada por departamentos y ahí veo que estamos fuertes, lo que pasa es que los dirigentes han perdido la parte política e ideológica de la organización porque también se están comprometiendo con dirigentes de partidos políticos”, declaró a Erbol.
martes, 8 de abril de 2014
Indígenas de 20 países analizan logros políticos
El cumplimiento a los tratados internacionales sobre los derechos indígenas, la inclusión y participación de ese grupo y de las minorías en el ámbito político y legislativo figuran en la agenda de los temas que son analizados en la Conferencia Parlamentaria Internacional, que se celebra en Santa Cruz y de la que participan representantes de más de 20 países.
Durante el acto inaugural, el jefe de Estado, Evo Morales, destacó los avances que Bolivia muestra en temas como la participación de las mujeres, de los indígenas y de otras minorías en la toma de decisiones desde la Asamblea Plurinacional. El mandatario recomendó que las propuestas sirvan para todos y no para un grupo.
Morales, que es de origen indígena, inauguró la cita en el hotel Los Tajibos, de la que participan delegaciones de Francia, Marruecos, Kenia, Chile, Guayana, Haití, Suiza, Uruguay, México, Burundi, Congo, Surinam, Argentina, Colombia, Portugal, Sudáfrica y Ecuador.
El evento, denominado Parlamentos y Derechos de los Pueblos Indígenas, finalizará mañana.
Un modelo
La delegación de Ecuador planteó que la Conferencia Internacional conceda la vocería a Bolivia, a través del presidente Evo Morales, para exigir a las naciones el cumplimiento de las leyes y tratados internacionales que garanticen los derechos de los indígenas. Esa vocería será un reconocimiento al avance del movimiento indígena con la elección de Evo como jefe de Estado.
En el marco de ese foro, el secretario general de la Unión Interparlamentaria (UIP), Anders Johnsson, que expuso la Introducción de la Declaración de Chiapas, planteó que los parlamentos debatan sobre los indígenas y reconozcan la diversidad, hablen sobre el problema de la desigualdad y aprueben leyes para terminar con el marginamiento que sufren las mujeres, los pobres y los originarios
La agenda
Los temas de hoy
El consentimiento libre, previo y con conocimiento de causa. Actividades parlamentarias de fomento de los derechos de los pueblos indígenas.
Mañana
Se abordará Contribución Parlamentaria de la conferencia mundial sobre los pueblos indígenas.
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